Prävention
Der Einsatz der Förderschullehrkräfte und einer damit verbundenen förderdiagnostischen Beratung eröffnet die Möglichkeit
für eine frühe und individuell gestaltete Förderung einzelner Schüler*innen,
der Entwicklung und Bereitstellung von differenzierten Lern- und Förderangeboten für das gemeinsame Lernen aller Schüler*innen.
Eine prozesshafte Begleitung und Entwicklungsmöglichkeit jedes Kindes in seiner Individualität wird angestrebt durch
einen kontinuierlichen, intensiven Austausch aller im Team arbeitenden im Sinne eines multiprofessionellen Teams
den Kontakt mit außerschulischen Einrichtungen,
eine begleitende Elternberatung.